校長補佐の長谷川です。授業中、校内を巡回している時に理科室前で足が止まりました。

そこでは、高校3年生の生物の授業が行われていました。生徒数名が前に出てきて、説明している様子でした。楽しそうに皆が注目し、共に学んでいる姿がありました。調べ学習のまとめ時間だったようで説明者それぞれが、調べた資料を提示することでアウトプットし、共有したうえで先生がまとめをフォローする学習の流れでした。どうしても陥りやすい講義型から、生徒が主体的、協働的に学ぶ型は観ていてもワクワクするものです。

教室のなかに入ってみると、さらに目に飛び込んだものは中学生が取り組んだ、夏休み中の理科自由課題でした。さまざまな、自身の興味ある題材を深堀りして調べた学習成果作品が並んでいました。理科室内で展示されており、そちらも見入ってしまいました。